O lúdico e a música como transformadores na educação infantil/Play and music as transformers in early early education

Catarina Tonhetti Araujo; Alexandra Cristina Martoni Cardozo; Maria Antônia Espírito Santo Fernandes

Resumo

Esse artigo buscou como maior objetivo entender a importância e os modos de utilizar o
lúdico associado a música na educação infantil. Buscando sempre resultados de pesquisa
significativos, baseados em estudos relativos a transformar o brincar em uma ferramenta
para uso pedagógico em sala de aula. Diante das pesquisas elaborei esse artigo que
demonstra a quanto fundamental e necessária é a ação do professor para o
desenvolvimento da criança, principalmente no ensino infantil, onde ela está se
desenvolvendo socialmente e afetivamente. O real objetivo foi entender e buscar formas
de praticar o uso dessas ferramentas para tornar o aprendizado algo leve e que traga prazer
aos alunos, além do resultado.