v. 11 n. 14 (2021): Trilhas Pedagógicas

Artigos

• Museus de ciências e as articulações possíveis com a inclusão educacional: uma análise investigativa com foco na educação básica Josiane Aparecida Rodrigues Fialho; Ângela Maria Morais Dantas; Reginaldo Gonçalves Leão Junior

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• Percepções de profissionais de educação e saúde no programa saúde na escola com alunos deficientes Fabricio Moraes Pereira; Joseane Cunha da Lira Cunha; Sarah Rodrigues Figueira de Melo e Silva; Roberto de Mendonça França Junior (in memoriam)

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• Um Mapeamento acerca da Resolução de Problemas como Metodologia de Ensino e Aprendizagem em Pesquisas Desenvolvidas no Ensino Médio Ricardo Gonçalves; Norma Suely Gomes Allevato

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• Ensino de ciências na educação infantil: perspectiva teórica e legal Nájela Tavares Ujiie; Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro

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• Abordagem social do ensino religioso como ressignificação de valores e atitudes em tempos modernos Joana d'Arc Araújo Silva

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• Educação básica e escolas cívico-militares Antonio Carlos Will Ludwig

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• Análise de produções científicas sobre leitura e ludicidade nos anos iniciais do ensino fundamental Rosinéia Wroenski Dall Agnol; Eliane Aparecida Galvão dos Santos

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• Práticas pedagógicas no ensino superior: percepções de uma professora bacharel Adna Gorette Ferreira Andrade; Jacqueline Silva da Silva

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• Menina Bonita do Laço de Fita: a representatividade negra na construção do respeito e autoestima Rafaela Rebessi Zillo; Adriana Gomes Leite; Bruna Cristina De Souza Santos; Gabriela Simone Do Nascimento; Marilza Luci Pessoa Moro; Tamara Faldoni; Fabiola Rebessi Zillo

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• Processo de Prototipação do Tuquite: uma ferramenta que agrupa técnicas de design para auxiliar a relação ensino-aprendizagem Hugo Almeida; Aldrêycka Félix de Albuquerque; Fabiano Palácio; Felipe Setti; José Flank Beckemball

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• Iniciação à pesquisa no ensino médio: um ensaio sobre os itinerários formativos integrados Éder Belém Guedes; Carolina Buso Dornfeld

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• Transtorno do espectro autista: conceito, definição e implicações no desenvolvimento Monique Gennari Amadeu; Laura Borges

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• Resolução de problemas no ensino de matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA) Santana de Jesus Miranda Melo; Rogério José Schuck

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• Curso de astronomia básica por meio de um ambiente virtual de aprendizagem e educação a distância: um relato de experiência docente Erisnaldo Francisco Reis; José Augusto Reis Campos dos Santos; Júlio César Rodrigues da Silva

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• O conhecimento do professor de matemática sobre discalculia Rafaela Medeiros da Silva; Pedro Lucio Barboza

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• Investigação acerca da indisciplina na sala de aula Cíntia Luiza Pereira Cazarim; Fabiana Mercadante Leite do Canto Zangrande; Janaina dos Santos Guedes; Andreia Aparecida Pantano

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• Vulnerabilidade e percepção do povo surdo sobre aids e infecções sexualmente transmissíveis Thaynara Garcia dos Santos Silva; Marcelo Diniz Monteiro de Barros

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• Jogos, entretenimento e educação: possibilidades de integração Guilherme Lima da Rosa Moreira; Graziela Frainer Knoll

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• Se os pobres se unirem com a igreja poderão conseguir seus direitos: por dentro da disciplina OSPB contestando a ditadura militar no Brasil. Davison Hugo Rocha Alves

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• Desenvolvimento e aplicação de um curso de formação em ferramentas Google para professores do Ensino Fundamental I Priscila Ligabó Murarolli; Maria das Graças Silva Ribeiro

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• COZINHA, GÊNERO E INCLUSÃO: O PAPEL DA INCLUSÃO DE GÊNERO NA GASTRONOMIA Alexandre da Silva Martins

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• Educação física: exercício físico como forma de prevenção e tratamento da sarcopenia Celso Joia Pinheiro; Luiz Fernando Franchini

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• Guia do educador para o desenho animado "de onde vem?" Episódio 5 - "O arco-íris" Cacielle Pinheiro Lopes Alves; Scarlett Horrara Alves Fernandes; Amanda Azevedo Batista; Beatriz Cristina Caetano; Marcelo Diniz Monteiro de Barros

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• O lúdico no processo de ensino e aprendizagem no primeiro ano do ensino fundamental Izana Garcia Biotto; Ingrid Lopes Soares

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• Filmes e vídeos educativos para as séries finais do Ensino Fundamental: uma análise dos livros didáticos de Ciências do PNLD 2017-2019 Roberta Rodrigues da Matta; Amanda Séllos Rodrigues; Marcelo Diniz Monteiro de Barros; Rosane Moreira Silva de Meirelles

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• Os temas radiação e radioatividade no currículo mínimo do estado do Rio de Janeiro (RJ): apontamentos e intercessões com a BNCC e PCNS+ Tainã Andrade de Almeida; Telma Temoteo dos Santos

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• Os dilemas e desafios dos instrutores de educação física iniciantes no ensino superior militar Tamara Aretta Mauerberg Teche de Farias

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• Educação e pandemia no estado de São Paulo Gabriela Suhet Pereira; Carolina Fuzaro Bercho

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• A importância dos estímulos na primeira infância para o desenvolvimento e interesse à leitura Raíza Andreza Saidel de Souza Tenório; Camila Sanches C. A. Modena Herculian

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• Acessibilidade de crianças com deficiência nas escolas do município de Pirassununga Tatiane Leticia da Silva; Roberta Granchi Dias Heinzl

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• Políticas Públicas Educacionais e suas Garantias de Acesso e Permanência para Pessoas com Deficiência em Escola Regular Juliana Semedo Hildebrand; Luciana Teofilo Santana

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• Saúde e educação: impactos da pandemia Jade Carolina de Araujo; Camila S C A de Modena Herculian

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• Literatura infantil em que e como a contação de histórias contribui para o desenvolvimento de crianças na educação infantil Crislaine Aparecida Sanches Hellmeister; Emine Carla de Lima Baia

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